在教育领域★◆◆★，教师的专业成长是提升教学质量的关键6163银河网页入口◆◆◆。为了校验我校“青蓝工程”师徒结对帮扶的成效，并促进青年教师的专业发展，2024年10月10日上午我校开展了◆◆◆★◆“青蓝工程”语文汇报课活动★◆◆。

　　独行者疾◆■★◆◆，众行者远■★★◆◆。在上下求索的道路上，我们携手同行，做到让语文教学真正地润泽学生心灵，呈现出更优质的课堂。（包头市松石学校）

　　她聚焦学生的核心素养■■■★，对标《义务教育语文课程标准（2022年版）》■◆，确定本单元归属于“文学阅读与创意表达◆■◆”任务群★◆◆■★■，结合学情，从任务群视角创设单元大情境，确定了本单元的单元学习目标，并根据任务框架安排学习活动。

　　在教育领域，教师的专业成长是提升教学质量的关键■◆★★◆。为了校验我校“青蓝工程”师徒结对帮扶的成效，并促进青年教师的专业发展，2024年10月10日上午我校开展了“青蓝工程”语文汇报课活动★■。

　　独行者疾，众行者远■★。在上下求索的道路上，我们携手同行，做到让语文教学真正地润泽学生心灵，呈现出更优质的课堂。（包头市松石学校）

　　她聚焦学生的核心素养，对标《义务教育语文课程标准（2022年版）》，确定本单元归属于“文学阅读与创意表达★◆”任务群★★★★★，结合学情，从任务群视角创设单元大情境，确定了本单元的单元学习目标，并根据任务框架安排学习活动。

　　张校长通过层层任务递进，采用独学◆■◆◆、小组学等形式，让学生逐步加深对圆明园的情感体会，体现了以学为主的教学理念，取得良好的教学效果◆◆★。青年教师们通过这一堂示范课都受益匪浅■◆★★。

　　活动最后，党支部书记 校长任海燕■◆★◆★、教学副校长张娜对本次活动做了重点强调■◆■◆，就全体教师要从课堂教学、课堂常规、有效备课等方面，推进课堂教学改革，促进自我专业素养提升，围绕学校教学工作重点，真抓实干，以多层次多维度的、切实有效的教研活动为交流、讨论★■■★★★、研究的基点，深化理论认识6163银河网页入口，提高教学水平■■★■，以求达到教育教学的新境界★■★◆■★。

　　孙紫卉老师和崔琨老师分别执教了五年级上册第四单元第14课《圆明园的毁灭》第一课时和第二课时。

　　两位老师精心设计，围绕本单元■★■■■“探寻赤子心，笔绘未来图”这一情景任务◆■，两位老师创设了“穿越时空，寻赤子之心”的活动情境。紧扣语文要素★◆■◆◆★，从题目质疑，通过抓重点词句和资料补充的方法让孩子们领略圆明园昔日辉煌，反复品读毁灭的段落，让学生产生爱之深、毁之痛，激发他们“勿忘国耻，振兴中华”的爱国情怀。

　　孙紫卉老师和崔琨老师分别执教了五年级上册第四单元第14课《圆明园的毁灭》第一课时和第二课时■★◆■★■。

　　此外■★■，教学副校长张娜还就这一课进行了示范课■■★■★。整堂课贴近新课标，注重学生的主体地位■◆■，为学生创设了“主体参与◆★◆■，和谐发展”的教学氛围■◆■■。

　　此外，教学副校长张娜还就这一课进行了示范课。整堂课贴近新课标，注重学生的主体地位，为学生创设了“主体参与，和谐发展”的教学氛围。

　　两位老师精心设计，围绕本单元★★◆■■“探寻赤子心，笔绘未来图”这一情景任务，两位老师创设了“穿越时空，寻赤子之心”的活动情境。紧扣语文要素，从题目质疑，通过抓重点词句和资料补充的方法让孩子们领略圆明园昔日辉煌，反复品读毁灭的段落，让学生产生爱之深◆◆★、毁之痛◆◆★★，激发他们“勿忘国耻，振兴中华■◆◆★◆★”的爱国情怀。

　　张校长通过层层任务递进，采用独学、小组学等形式■★■◆★★，让学生逐步加深对圆明园的情感体会，体现了以学为主的教学理念◆◆◆，取得良好的教学效果。青年教师们通过这一堂示范课都受益匪浅★◆★■★。

　　活动最后，党支部书记 校长任海燕、教学副校长张娜对本次活动做了重点强调■◆，就全体教师要从课堂教学■★■◆、课堂常规6163银河网页入口、有效备课等方面，推进课堂教学改革，促进自我专业素养提升◆★◆◆◆◆，围绕学校教学工作重点，真抓实干，以多层次多维度的◆■◆■◆、切实有效的教研活动为交流、讨论、研究的基点，深化理论认识★■■★◆，提高教学水平，以求达到教育教学的新境界。